ثلة من العلماء في تخصصات القرآن المختلفة يلتئمون بمراكش في إطار المؤتمر العالمي الثالث للقراءات القرآنية

????????????????????????????????????

انطلقت اليوم الجمعة بمراكش، فعاليات المؤتمر العالمي الثالث للقراءات القرآنية المنظم بمبادرة من مجمع القراء حول موضوع “التلقي القرآني في عهد الصحابة الكرام ..أنماط ومآلات”. ويركز هذا المؤتمر، المنظم بشراكة مع وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، على دارسة كيفية تعليم الصحابة رضوان الله عليهم القرآن الكريم لتلامذتهم. ويعرف هذا الحدث العلمي مشاركة ثلة من العلماء في

اقراء المزيد

خنيفرة:فرع الجمعية يؤسس لمنتداه السنوي ويناقش سبل تفعيله

IMG-20171018-WA0006

تقرير /عزيز ديدي خنيفرة افتتحت الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية فرع خنيفرة أنشطتها الموسمية بتنظيم لقاء تواصلي؛ وذلك صباح يوم الأحد 17 محرم 1439 هـ الموافق لـ 08 أكتوبر 2017م، بالثانوية التأهيلية أبي القاسم الزياني بخنيفرة. بعد الافتتاح بآيات بينات من الذكر الحكيم؛ تناول الكلمة السيد مسير اللقاء الأستاذ عبد الكريم محفوظ عضو الجمعية، فرحب

اقراء المزيد

“المسؤولية الإنسانية باعتبارها أساسا توحيديا للمنهج الإسلامي”

facebook_1507934553728

نظمت الرابطة المحمدية للعلماء ورشة علمية في موضوع: “النموذج التوحيدي للمعرفة، المعالم والمراسم” وذلك يومي 19و20 محرم 1439 موافق 10و11 أكتوبر2017 بالرباط.  وقد شارك  الدكتور عبد السلام الاحمر  عضو المكتب الوطني  للجمعية في هذه الرشة العلمية   بعرض تحت عنوان: “المسؤولية الإنسانية باعتبارها أساسا توحيديا للمنهج الإسلامي”، وحدد غرض مداخلته في بيان مدى مناسبة مبدإ

اقراء المزيد

مرحلة-الصبا-والطفولة-من-قصة-يوسف-،-عبد-العزيز-الإدريسي

yousef

مرحلة الصبا والطفولة من قصة يوسف ، عبد العزيز الإدريسي

اقراء المزيد

لاول مرة باشتوكة ايت باها :عمرة للفائز الاول في المسابقة الاقليمية لحفظ القرءان وتجويده دورة 2018

rr

تقرير / المنسق الاعلامي في اول بادرة من نوعها منذ انطلاق فعاليات المسابقة الاقليمية لحفظ القرءان الكريم وتجويده المندرجة غي اطار فعاليت المهرجان القرءاني لاشتوكة ايت باها ،خصصت اللجنة المنظمة للمسابقة اداء العمرة للفايز الاول من هذه المسابقة ،بالاضافة الى ثمان جوائز اخرى ستكون من نصيب باقي الفائزين والفائزات الاوائل . وحددت لجنة المسابقة للتباري

اقراء المزيد

تصريح حول اشغال اليوم التواصلي لاساتذة التربية الاسلامية فرع شتوكة ايت باها اكتوبر 2017

اشغال اليوم التواصلي للجمعية http://<iframe width=”560″ height=”315″ src=”https://www.youtube.com/embed/0ufTpTtu9SI” frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>

اقراء المزيد

شتوكة :الجمعية المغربية لاساتذة التربية الاسلامية تحتفي بالمدرس بتنظيم يوم تواصلي

IMG_5210

تقرير :محمد علال / محمد ادوحموش في لقاء تواصلي نظمته الجمعية المغربية لاساتذة التربية الاسلامية باشتوكة ايت باها بقاعة دار الشباب محمد بوردو بمديينة بيوكرى يوم الاحد 8 اكتوبر 2017 ، وبمناسبة احتفالها باليوم العالمي للمدرس ،وسيرا على عادتها كل سنة دراسية رحبت الجمعية باساتذة التربية الاسلامية الجدد الذين التحقوا للتدريس بالمدرية الاقليمية للتربية الوطنية

اقراء المزيد

التقرير العام للدرس الافتتاحي:نَظِرِيَّةُ المَالِيَّةِ الإِسْلَامِيَّةِ وَوَضْعُهَا فِي الْمَغْرِبِ”

oo

عبد العزيز الإدريسي elidrissihiba@gmail.com  ترسيخاً للأعراف الجاميعة والتقاليد الأكاديمية، نظَّم الفريق البيداغوجي لماستر “الإجتهاد التنزيلي في المذهب المالكي” التابع ل مختبر الدراسات الإسلامية والتنمية المُجتمعية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية، درسا افتتاحيا أطره الأستاذ الدكتور عبد السلام بلاجي، في موضوع: “نَظِرِيَّةُ المَالِيَّةِ الإِسْلَامِيَّةِ وَوَضْعُهَا فِي الْمَغْرِبِ”، وذلك يوم الجمعة 06 أكتوبر2017 بقاعة مركز دراسات الدكتوراه.

اقراء المزيد

بيان :منهاج التربية الاسلامية المراجع مخيب للآمال، والسنة التجريبية استخفاف بالممارسين والمهتمين

بيان

محمد ادوحموش أكدت الجمعية المغربية لاساتذة التربية الاسلامية في بيان صادر عن مكتبها الوطني المنعقد بالقنيطرة يوم الاحد 24 شتنبر 2017 ، أن منهاج التربية الإسلامية الجديد منهاج معدل وليس منهاجا مراجعا؛ ويعتبر ما سمي بالسنة التجريبية للمنهاج مجرد استخفاف بالممارسين والمهتمين بقضاياه ؛ إذ باستثناء بعض التعديلات الشكلية الطفيفة التي همت الكتب المدرسية، وانه

اقراء المزيد

الوضعية المشكلة في منهج الرسول صلى الله عليه وسلم .

rr

عبد الحق التويول . ان التدريس في ظل البيداغوجيات الحديثة يفرض على المدرس أن يكون محيّنا لمعارفه على وجه الدوام و موظفا بانتظام طرقا يطبعها التنوع والجاذبية التي تشد أنفاس المتعلمين وتظفي على مجريات الدرس جوا من المتعة والتشويق التي لا محالة تدفع الى استجابة أكثر والى رغبة في التعلم بشره و دون انقطاع ،

اقراء المزيد