مقترح جذاذة درس في التربية الإسلامية للسنة الثالثة اعدادي مع تقديم خاص

تقديم خاص:محمد ادوحموش ampei

  ناذار ما اقدم او اعلق على  مادة او منتوج ديدياكتيكي يجد طريقه للنشر  بهذا الموقع   لوفرة مثل هذه المواد اولا، اولا ثم لعدم حاجتها الى ذلك  على العموم ،الا انني  اجد نفسي اليوم مضطرا للقيام بهذه الخطوة استثناء  لسبب واحد  ووحيد  وهو  تفرد  هذا المنتوج / الوثيقة  بخروجه عن قاعدة نمطية مألوفة في الجسم التربويي وهي ان  تخطيط الجذادة  واعدادها  غالبا ما ينبثق من الاستاذ  ويوكل اليه  تنفيذا لتوجيهات  مفتشه التي غالبا  ما تكون محرد  افكار ونظريات  عامة … ولطالما نادي الاساتذة بضرورة  الاهتمام بالجانب العملي والوثائقي التطبيقي  للاستاذ كخارطة طريق له  في عمله من خلال اللقاءات التربوية .

   فهذه الوثيقة من انجاز مفتش تربوي  وباحث مقتدر هو الاستاذ عثمان صولحي مفتش ومنسق جهوي  لمادة النربية الاسلامية بجهة سوس ماسة. ومن الناذر ان ان يقدم لك المفتش وييقة جاهزة  كوثيقة التحضير هاته ..وينبغي ان يفهم  من تخضيص هذه الوثيقة بالتعليق والتقديم مايلي :

اولا :انه دعوة للسادة مفتشي المادة  على الصعيد الوطني الى الانخراط بمعية الاساتذة الذين يؤطرونهم  في   اعداد  وثائق وجذاذات  تقريبية  لدروس المنهاج الجديد لاسيما  وهم في بداية تنفيذ المنهاج الجديد  و في ظل غيات لكتاب  التلميذ ودليل  الاستاذ والتلميذ معا –  وفي ظل  تكليف عدد من الاساتذة بمستويات عديدة   لاتقل احيانا عن ثلاثة ، الشئ الذي يتتطلب  مجهودا اضافيا  واستثنائيا من طرف الاستاذ  لامحالة.

ثانيا:دعوة هياكل الجمعية المغربية لاساتذة التربية الاسلامية  المحلية والجهوية والمركزية  الى احداث فرق  او مختبرات بيداغوجية  او مراكز بحثية متخصصة  ومكونة  تشتغل في  هذا الاطار  يكون  هدفها ابتكار وانتاج وثائق ورقية  وموارد رقمية  ووسائل  تعليمية  وايتكار طرق ابداعية لتصريف المنهاج  بديلة ومتجددة .

ثالثا : لاينبغي ان يفهم من سياق هذا التقديم انني اتتقص من جودة الوثائق التي ينجزها الاساتذة  ومن قيمتها التربوية والديداكتيكية  والتي  يتقاسمونها يوميا عبر مواقع التواصل الاجتماعي ومجموعات النقاش المتعددة، والتي يعمل الموقع على تشرها ، اذ من المؤكد انها لملمت الجسم التربوي لمادة التربية الاسلامية  ووحدته على ضرورة  التعاون والانفتاح ولاستفادة المتبادلة، الجدي والفعلي  في هذا المسار  ونبذ  كل اشكال  والانتطارية   والاعتماد على ما هو جاهز ، وانه لامناص من الانخراط في هذا العمل الجماعي النبيل.

وهذانمط الجذاذة  التي اسهم بها الاستاذ مشكورا:

مقترح جذاذة درس في التربية الاسلامية للسنة الثالثة