صلح الحديبية وفتح مكة

البعثة ومراحل الدعوة-2

نقرير AMPEI/ADMIN “مقاربة لاجرأة منهاج مادة التربية الاسلامية” هو عنوان وثيقة / تحث تربوبي انجزتها الاستاذة فاطمة أباش  مفتشة التربية الاسلامية بمديرية خريبكة  رفقة اعضاء فريق البحث التربوي في التربية الاسلامية ياكاديمية بني ملال جاء في مقدمتها: يلعب التخطيط النسقي للتعلمات دورا مهما في تنمية وبناء شخصية المتعلم من حيث كونه يبني تعلماته على مستوى

 شتوكة /هشام الرافعي -صلاح الدين بيغمدان هذه أعمال  المجموعات انطلاقا من نموذج الدرس المقدم في ورقة الورشة المؤطرة بتحديد أهداف ومحاور كل درس من دروس المداخل  وهي ضمن اشغال اللقاء التربوي للجمعية باشتوكة ايت باها. نتائج عمل ورشتي الثاوي التأهيلي- تقرير ورشة الاعدادي

تخطيط لدرس :الهجرة حماية الدعوة وبناء الدولة السنة الثالثة حماية الدعوة وبناء الدولة الهجرة النبوية(1).pdf

  الموجز في معرفة اسماء الله الحسنى

….وهذه  تتمة اجابات الاستاذة: 2.وظيفة القران الكريم من الابتدائي إلى الثانية باكالوريا.  بخصوص القران الكريم، كثير من الاخوة يسأل هل يجب أن يحفظ التلميذ السور المقررة ؟؟ الجواب نعم نعم نعم … لان حفظ القرآن مقصود لذاته، وإن لم يرد التنصيص على ذلك صراحة في منهاج التعليم الثانوي الاعدادي والتأهيلي، لأن منسق منهاج التربية الاسلامية

 التمهيد: على إثر معجزة الإسراء والمعراج، توجه نفر من قريش إلى أبي بكر الصديق رضي الله عنه فقالوا: ” هل لك في صاحبك” يزعم أنه أسري به إلى بيت المقدس” . قال: لئن كان قال ذلك لقد صدق” دلائل النبوة للبيهقي. – ما السر في تصديق أبي بكر رضي الله عنه لرسول الله صلى الله

نموذج وثيقة تحضير درس “اسماء الله الحسنى” للسنة الثالثة من هنا : اسماء الله الحسنى.doc-1