ذ. محمد حساين تلقت رئاسة الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية دعوة كريمة من المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي للمشاركة في اللقاء التواصلي المنظم لتقديم تقرير المجلس في موضوع “التربية على القيم بالمنظومة الوطنية للتربية والتكوين والبحث العلمي“،  والذي أعدته اللجنة الدائمة للمناهج والبرامج والتكوينات والوسائط التعليمية بالمجلس، بهدف التعريف بمضامينه، وتقاسم التوصيات التي يقترحها

تقرير/ حسن البربوشي افتتحت اليوم الخميس29 رجب الموافق 27ابريل 2017 بالمركب الثقافي سعيد اشتوك انطلاقا من الساعة الرابعة مساء الدورة الثامنة للمهرجان القراني لاقليم اشتوكة التي عرفت انعقاد جلستين خصصت الجلسة الاولى لكلمات الجهات المنظمة فبعد تلاوة ايات بينات من القران الكريم تلاها القارئ الحسن اهواوي امام مسجد عمر بن الخطاب ببيوكرى ،اعطيت الكلمة لرئيس

 دة.فاطمة اباش حسب البلاغ السادس لجمعية مدرسي الفلسفة الموجه للرأي الوطني والدولي فقد اجتمعت مع مدير المناهج بدعوة رسمية منه لتقديم مقترحاتها بخصوص منهاج التربية الإسلامية المعدل وسلسة كتب المنار، وهذه مبادرة إيجابية من طرف الوزارة تشكر عليها، لأن إشراك الجمعيات المهنية في مراجعة المناهج التعليمية مطلوب بحكم إشرافها على التأطير والتكوين المستمر للأساتذة؛ ولكن

عببد العزيز الإدريسي elidrissihiba@gmail.com توطئة:    لطالما طُرح في المنتديات الفكرية و المؤتمرات الحضارية والحلقات التربوية، السؤال الكبير العريض[1]:كيف لأمة الإسلام أن تخرج من تخلفها وكبوتها التي طالت وعمرت كثيرا؟ حتى تحقق الشهود الحضاري و تلحق الرحمة بالعالمين، عبر بناء المسلم المعاصر ، وإحياء وعيه بأدواره الحضارية، ورسالته الإنسانية.        وأثناء تقليب النظر وتنويع القراءة

محمد ادوحموش قال عضو لجنة المسابقات بالجمعية المغربية لاساتذة التربية الاسلامية  واستاذ التربية الاسلامية بثانوية الجولان بيوكرى   الاخ محمد علال  في كلمته الافتتاحية بالحفل الختامي للملتقى السنوي للحديث النبوي المنظم بايت باها بومي 18 و19 مارس 2017 : ان العدد النهائي للمشاركين لهذه الدورة بلغ  ازيد من سبعَمائة  700 مشارك ومشاركة ، وان الجمعية يراودها

 دة.فاطمة أباش مفتشة التربية الإسلامية وكاتب فرع الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية بخريبكة أكدت الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 على أن الارتقاء بالعمل التربوي في مجال التربية على القيم داخل المؤسسات التعليمية يتم من خلال تنزيل مجموعة من المشاريع المندمجة منها المشروع المندمج التاسع حول الارتقاء بالعمل التربوي داخل المؤسسات التعليمية، الذي يهدف الى نشر القيم الإيجابية

 ذ. يوسف الشاطر بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد: فإن تدبير الموقف التعليمي يتطلب أساليب تدريس تؤدي إلى تنمية القدرة على التعلم لدى المتعلمين لتنمية شخصياتهم، ولا يتم ذلك إلا إذا حدث تواصل بين المتعلم والمعلم بعيدا عن أسلوب التلقين. ومن المسلم به أنه لا يوجد أسلوب واحد أو طريقة واحدة في التعليم،

احمد الجبلي من الملاحظ أن جل من أصبح يكتب في شأن الحقل الديني بالمغرب لا علاقة لهم به لا من قريب ولا من بعيد، أي إن الأقلام التي كتبت عن الحقل الديني أكثر أصحابها ليسوا من أهل العلم ولا الوعظ ولا الإرشاد ولا هم أعضاء في المجالس العلمية ولا المندوبيات الجهوية أو الإقليمية التابعة لوزارة

حدثت نفسي بالكتابة في هذا الموضوع منذ بداياته الأولى، ولكنني كنت أنصرف عنه، من جهة لشواغل عدة، ومن جهة على أمل أن ينتهي السجال فيه بتغليب وحدة الصف والكيان التربوي الذي يضم زملاء من الاتجاهين، وأن يكون الحوار والتفاهم على طرق تصريف الخلاف بما يحفظ الود ويسهم في التكوين الإيجابي للمتمدرس، ويؤهله لاكتساب القيم الضرورية

حسن بويخف من أغرب ما ابتلي به الإعلام بالمغرب في قضايا الإرهاب تمكن منطق لدى البعض يعتبر كل حديث عن الأسباب التي تنتج الإرهاب والتطرف سقوطا في تبريرهما! بالرغم من أن معالجة المخاطر والاختلالات  والأخطاء تنطلق جميعها من بحث أسبابها، وإلا كان مصير الجهود التي تبذل في سبيل  مواجهة تلك المخاطر والاختلالات دون معالجة تلك الأسباب هو