فرع الجمعية بسطات يدعو الى التعبئة المستمرة للدفاع عن المادة ويضع المعالم الكبرى لبرنامجه السنوي

Ampei/فرع سطات

التئم مكتب فرع جمعية أساتذة التربية الإسلامية بإقليم سطات يوم الجمعة 9 صفر الخير 1443 الموافق 17 شتنبر 2021 ابتداء من الساعة 20:00 في اجتماع طارئ عقد عن بعد مراعاة للتدابير الاحترازية، وقد خصص هذا الاجتماع لوضع الخطوط العريضة للبرنامج السنوي لعمل الجمعية وتدارس مستجدات الدخول المدرسي خاصة ما أثارته – مذكرتا الوزير الوصي على القطاع وما ورد بينهما من بلاغ- من ردود أفعال وتخوفات على مصير المادة وما يحاك ضدها من مؤامرات تتوخى تهميش وتحجيم أدوراها الأساسية.
وبعد تدارس الوضع بين أعضاء الجمعية سجلوا ما يلي:
أولا: تثمين اليقظة الشاملة التي عبر عنها كل الغيورين على المادة من أساتذة ومؤطرين و فاعلين مجتمعيين الأمر الذي أثمر تراجعا سريعا عن مذكرة الإقصاء والإلغاء.
ثانيا: الدعوة إلى التعبئة الدائمة والمستمرة في الدفاع عن المادة والذود عن حياضها لتحصين المكتسبات وتحقيق مزيد من المطالب والانتظارات (الرفع من المعامل/ الرفع من الحيز الزمني للمادة خاصة مستوى الثانية باك/ وجعلها من المواد المميزة لكل شعب والمسالك باعتبارها مادة تحفظ ثوابت الأمة وتغرس القيم.. )
ثالثا: وضع المعالم الكبرى للبرنامج السنوي في أبعاده الثلاثة (التواصلي الاجتماعي/ التكويني التأهيلي/ الإشعاعي التدافعي) مع ترك التفاصيل والأجرأة التنزيلية إلى حين الاستماع لمقترحات جميع السادة الأساتذة من جهة، والتنسيق مع السيد المفتش التربوي من جهة أخرى إعمالا لمبدأ الإشراك وفقه الأولويات.
رابعا : عقد لقاء تواصلي عبر منصة زوم بمناسبة اليوم العالمي للمدرس يوم 5 أكتوبر 2021 يخصص للحديث عن الدخول المدرسي الجديد والترحيب بالأساتذة الجدد والتواصل مع الأساتذة القدامى وتكريم المغادرين وتقديم البرنامج السنوي، وسيشرفنا السيد : عمر أوعلي مفتش المادة بتأطير هذا اللقاء.
خامسا: اقتراح مجموعة من المحاور والقضايا التي سنشتغل عليها في المجال التكويني في انتظار مقترحات السادة الأساتذة ومقترحات السيد المفتش التربوي.
سادسا: العمل على تخصيص أنشطة خاصة لكل من المقبلين على اجتياز امتحان أساتذة أطر الأكاديمية تخصص التربية الإسلامية أو مباريات التفتيش وامتحان الكفاءة المهنية أو المقبلين على مباريات الترقية أو تلاميذ التعليم الأصيل وكذا طلبة الحقوق خاصة في مجزوءة المواد الشرعية (المواريث وأصول الفقه..).