حضر أزيد من 70 أستاذ وأستاذة فعاليات الدورة التكوينية الجهوية الأولى المنظمة من طرف أساتذة التربية الاسلامية بمقر الاكاديمية الجهوية للتربية زالتكوين بجهة كلميم واد نون في موضوع:الإدماج البيداغوجي لتكنولوجيا الإعلام والتواصل في درس مادة التربية الإسلامية.كيف ولماذا؟من تأطير الأستاذ كمال وجاد.والتي نظمها الفرع المحلي للجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية بشراكة مع الاكاديمية الجهوية للتربية

تفعيلا للإستراتيجية الوطنية لتعميم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجال التربوي التي يجسدها برنامج جيني Génie ،الهادفة إلى تشجيع المدرسين على إدماج التكنولوجيات الحديثة في ممارساتهم الصفية وحفز روح الإبداع لديهم من أجل الرفع من جودة التعلمات باستعمال الوسائط الديداكتيكية والموارد الرقمية وتاهيل الناشئة لولوج مجتمع المعرفة، وفي إطار التتبع الميداني لأنشطة الفاعلين التربويين في هذا

مدرج الندوات بالمدرسة العليا للتكنولوجيا ببرشيد، وفي تمام الساعة العاشرة من صباح يومه الاثنين 14/12/2015م، وبعد استقبال المشاركين وتسليم ملفات ومستلزمات التكوين لهم، أعلنـت رئيسة الجلسة الافتتاحية ذة/ نجيبة محصل – عضو المجلس العلمي المحلي لبرشيد، ورئيسة خلية شؤون المرأة وقضايا الأسرة، والعالمة المشرفة على خطة عمل الإمام المؤطر – عن انطلاق أشغال اليوم التكويني

تحت شعار:التربية الإسلامية مادة متألقة بإبداعات مدرسيها تنظم الجمعية المغربية لاساتذة التربية الاسلامية المسابقة الوطنية الأولى لأفضل مورد رقمي خاص بتدريس مادة التربية الاسلامية. تفتح المسابقة في وجه أساتذة مادة التربية الإسلامية للسلكين الإعدادي والتأهيلي وكذا في وجه أساتذة التعليم الابتدائي وفي وجه الطلبة الأساتذة الذين يتلقون تكوينهم بأحد المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين تخصص

  شدد الاستاذ محمد الزباخ رئيس الجمعية المغربية الاسلامية التربية الاسلامية امام نخبة من اساتذة التربية الاسلامية  الملتئمين في اطار اشغال يوم دراسي  المنعقد باسفي يوم الجمعة 4 دخنبر 2015 على ان يكون الموقع الجديد رائدا ومتميزا  وذكر  في كلمته بالسياق العام  التي يندرج ضمنه هذا تنظيم هذا اليوم  وفيما يلي نص الكلمة : …….السياق

                                 محمد احساين                       مفتش جهوي – أكاديمية الرباط البرنامج الاستعجالي والتخوفات الميدانية في ظل الصراعات الشخصية:     إثر انطلاق البرنامج الاستعجالي تخوفنا كثيرا من صفة الاستعجال التي حملها ، وكنا نتخوف أكثر أن يكون مجرد برنامج ارتجالي عشوائي ،

                                           د. محمد منصف العسري                                            مفتش تربوي للتعليم الثانوي   إذا كانت مراجعة المناهج التربوية باعتماد نموذج التدريس بالكفايات تعتبر تجديدا متميزا شرع في تطبيقه بالمؤسسات التعليمية؛ فإن هذا

                                عبد السلام الأحمر عرفت القيم بأنها عبارة عن الأحكام التي يصدرها الفرد بالتفضيل أو عدمه على أشياء معينة، ويرى البعض أنها معتقدات راسخة تملي على الإنسان سلوكا معينا في ظروف اجتماعية معينة، فهي تخلق السلوك وتوجهه في الاتجاه الذي يتوافق معها وقيل إنها

                         عبد السلام الأحمر مقدمة يكتسي موضوع القيم أهمية أساسية، ليس في التربية المدرسية فحسب وإنما في كل وسائل التثقيف والتنشئة الأسرية والاجتماعية، فهي منطلق كل تغيير يرام إحداثه في أعماق النفس،  وأغوار الفكر ودوافع السلوك، إذ القيم شأنها أن توجه الإنسان في دروب

                                            ذ: التوفيق التضمين        ينبغي لنا ونحن بصدد الحديث عن التقويم جملة، وتقويم الكفايات التعليمية على وجه الخصوص أن لا يغيب عن ذهننا أمران أساسيان:       أولهما:أننا حين اشتغالنا بالكفايات، فإننا نكون أمام مجال واسع