تصفح التصنيف

أبحاث و مقالات

د. عبد السلام الأحمر/ ملامح ومقترحات لتكييف الدرس الاسلامي مع المتغيرات الراهنة

                   بسم الله الرحمن الرحيم  يسعدني غاية السعادة المشاركة في فعاليات هذا الحفل البهيج، المنظم بمناسبة اليوم الوطني للتربية الإسلامية، والذي يقصد تحقيق أحد أبرز أهدافها، الرامي إلى تثبيت المادة في المنهاج التربوي الوطني،…
اقرأ أكثر...

اليوم الوطني لمادة التربية الإسلامية، السياق والشعار والانتظارات.

ذ. عبد الله كوعلي. تحتفي الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية ومعها أطر وأساتذة مادة التربية الإسلامية أواخر شهر أبريل الجاري باليوم الوطني لمادة التربية الإسلامية، الذي يصادف 30 أبريل من كل سنة. وبهذه المناسبة تعقد الجمعية مجلسها…
اقرأ أكثر...

من بركات شهر رمضان العناية بالقرآن

ذ.عبد الحق لمهى معلوم ما لكتاب الله تعالى ـ القرآن الكريم ـ من المكانة العظيمة في نفوس المسلمين عامة، والمغاربة خاصة، ولا أدل على ذلك من أمور كثيرة، أهمها: الجهود المبذولة في شهر رمضان الذي أنزل فيه القرآن هدى للناس وبينات من الهدى، من قبل…
اقرأ أكثر...

الصمدي :التربية الإسلامية هي الحصن المنيع لحماية الأسرة

Ampei/admin تحت عنوان “التربية الإسلامية حصن الأسرة المنيع”، كتب د.خالد الصمدي “كشف الصراع والتدافع حول مدونة الأسرة وخاصة على مستوى التعامل مع القرآن والسنة، والتشكيك فيهما، والانتقاص من قدرهما، والتشكيك في قدرة العلماء على الاجتهاد…
اقرأ أكثر...

رمضان ومقصد الالتزام

الدكتور/ يوسف عطية الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومن اتبع هداه، وبعد: إن الأزمة الحقيقية في تمثل التكاليف عند المكلفين عموما، تبرز عندما تتحول العبادة في تصورهم إلى عادة مألوفة لا يستشعر معها المكلف قيمة…
اقرأ أكثر...

الكلمة الافتتاحية للجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية في اليوم الدراسي بكلية علوم التربية…

كلمة الافتتاحية للجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية في اليوم الدراسي بكلية علوم التربية بالرباط في موضوع: نحو دليل مرجعي للجودة في مادة التربية الإسلامية السبت 21 شعبان 1445 ه/ 2مارس 2024 بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب…
اقرأ أكثر...

عودة إلى موضوع المدونة ،بأي قاموس ستكتب مدونة الأسرة؟؟

د/ خالد الصمدي خلق الله في الزوجين نقط ضعف ونقط قوة ليحصل بينهما التكامل، لذلك كان نظام الأسرة في الاسلام قائما على صيغ التفاعل كالتفاضل والتغافل والتنازل والتفاؤل والتبادل، وليس على صيغ المفاعلة كالمناصفة والمماثلة والمعادلة والمنازلة…
اقرأ أكثر...